පෞද්ගලිකවිශ්ව විද්‍යාල පිහිටුවීමට රජය සූදානම් වීමත්
සමඟමදේශපාලන හා අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රය තුළ බොහෝ
අවධානයක් මෙම තේමාවට ලැබී ඇත.මෙම මාතෘකාව
දේශපාලන කරලිය තුළ වසර 20කට වැඩි කාලයක් තුළ
වරින් වර මතු වෙමින් තිබුනි.එහෙත් මෙම ගැටළුවේ ප්‍රධාන
කොටස් කරුවන් බවට පත් වී තිබුනේ රජය හා අන්තරයයි.
මෙම දෙපාර්ශවයම තම න්‍යාය පත්‍රයන් ක්‍රියාත්මක කිරීමට
( ඔවුන්ට සාපෙක්ශ්ව ) ආකර්ශනීය කරුණු ගෙන හැර පෑ
නමුත් ප්‍රශ්නයේ යතාර්ථය මඟ හැර ඇත.
මෙවර මෙම ප්‍රශ්නයට නව මුහුණුවරක් ලැබී ඇත.එනම්
අන්තරය තම සුපුරුදු සටන් පාඨය ගෙන හැරපාද්දී රජය
අළුත් තුරුම්පුවක් ඉදිරිපත් කිරීමය.ඒ උසස් අධ්‍යාපනය
සඳහා විදේශගත වන සිසුන් නිසා පිටරටට ඇදී යන අති
විශාල මුදල ඉතිරි කිරීම සහ පවතින Z ක්‍රමය නිසා රජයේ
විශ්ව විද්‍යාල වරම් අහිමිවන සිසුන්ට ලංකාව තුළම උසස්
අධ්‍යාපන වරම් ලබා දීමයි අපි මොහොතකට මෙම කරුණු
දෙක විමසා බලමු උසස් අධ්‍යාපනය නිසා පිටරටට ඇදී
යන මුදල කොපමණද?
වාර්ෂිකව රුපියල් බිලියන 17.5 කි දළ ජාතික
නිෂ්පාදනයෙන් 0.37% කි. පෞද්ගලික විශ්ව විද්‍යාල ඇති
. කිරීමෙන් මෙම මුදල ඉතිරි කර ගැනීමට නොහැකි බව
මගේ මතයයි.අප පළමුව සොයා බැලිය යුත්තේ සිසුන්
උසස් අධ්‍යාපනයට විදෙශගත වීමට ඇති සැබෑ හේතුවයි.
ඔවුන්ට ඇති එකම ප්‍රශ්නය Z ක්‍රමය නිසා ලකුණු දශම
ගනණකින් ලංකාව තුළ සරසවි වරම් අහිමි වීමද? නැත
මොවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනා සරසවි කඩඉමට ගව්
ගණනක් ඈතින් අතරමං වූවෝය.නැතහොත් (සිටිසන්ශිප්)
පුරවැසි භාවය ලබා ගැනීමේ පහසු මාර්ගයක් ලෙස ශිෂ්‍ය
භාවය දඩමීමා කරගන්නවුන්ය.කොටින්ම කියතොත්
ලාංකිකත්වයෙන් මිදී ජාත්‍යන්තර ප්‍රවාහයට එකතුවීමට සිහින
දකින්නෝය.මෙවන් අති මහත් බහුතරය නැවත්වීමට ලංකාව
තුළ පෞ.වි.වි පිහිටුවීම අතීසාරයටඅමුඩ ගැසීමක් වැනිය.
සැබැවින්ම ලංකාව තුළ උසස් අධ්‍යාපන සිහිනය අහිමි වීම
නිසා ගේ දොර විකුණාදමා හෝ දෙමාපියන්ගේ අර්ථසාධකයේ
පිහිටෙන් විදේශගත වන අතලොස්සක් වූ මධ්‍යම පාන්තික
සිසුන් අවතක්සේරු නොකිරීම මාගේ අරමුණ නොවන බව
අවධාරණය කළ යුතුය. මෙම නව තීරණයත් සමඟ වර්තමාන
නිදහස් අධ්‍යාපනයට සිදුවන අනර්ථය මොහොතකට විමසා
බලමු.රජයේ වි.වි වල පවතින යාවත්කාලීන නොවූ විශය
නිර්දේශ ගිරා කරණය කර එන ඊනියා දේශීය බුද්ධිමතුන්ට
තරඟ කිරීමට සිදුවන්නේ කාසමඟද? නවීනතම දැනුමෙන්
පොලිශ් හෝ පොෂ් වී උපාධිය මිලට ගෙන එන ජාත්‍යන්තර
උපාධිධාරීන් සමඟය එහෙත් අන්තරය පවසන ආකාරයට
මෙම තරඟය ශ්‍රී ලංකාව තුළ ප්‍රායෝගිකද? නැත ඒ ඔවුන්
ලංකාවේ රැකියා පෝලිමට නොව යුරෝපීය හෝ බටහිර
රැකියා බලාපොරොත්තු වී සිටින බැවිනි.එහෙත් මෙම පාර්ශව
දෙක අතර තරඟයක් ලංකාව තුළ ඇති වුවහොත් "දේශීය.
බුද්ධිමතා" තරඟයෙන් විසි වනු නියතය .මීට වගකිව යුත්තේ
ප්‍රතිපත්ති සම්පාදකයින් නොව දේශීය වි.වි. වල උපාධි
අපේක්ෂකයින්මය
එයට හේතු අපි ඉදිරියේදී විමසා බලමු. තවත් වැදගත්
කරුණක්නම් පෞද්ගලික රෝහල් වලට එන රෝගීන්
කෙරෙහි පතල වූ මහා අනුකම්පාවෙන් යුතුව රජයේ
රෝහල් අතහැරයන විශේෂඥ වෛද්‍යවරුන් ලෙස
දැනට රජයේ වි.වි වල සේවය කරන කථිකාචාර්යවරුන්
නව පෞ.වි.වි වෙත ආකර්ශනයවීමයි.
මෙයින් ඇතිවන තත්වය ඇඟිල්ලෙන් ඇන කියාදීම
අවශ්‍ය නොවේ. පොදුවේ ගත් කළ මෙම ගැටළුවට විසඳුම්
ලබා දිය යුතු පාර්ශවයක් මම දකිමි.එනම් ලාංකික
විශ්වවිද්‍යාල ශිෂ්‍ය ප්‍රජාවයි.මම ඔවුන් අන්තරය ලෙස
නම් නොකරන්නේ පක්ෂ කේඩරය ශක්තිමත්
කිරීම සහ නිදහස් අධ්‍යාපනය සුරැකීම යනු මුළු මනින්ම
වියුක්ත ක්‍රියාවලි දෙකක් බැවිනි.වර්තමාන වි.වි ශිෂ්‍යයා
විත්ති කූඩුවට නංවා ඇසිය යුතු පැනයක් වන්නේ ඔවුන්
"නොමිලේ" ලබා දී ඇති සම්පත් වලින් අවම හෝ
ප්‍රයෝජනයක්ගන්නේද යන්නයි.ප්‍රායෝගික පරීක්ෂණයකට
ක්‍රියාකාරීව සහභාගී නොවන ,පුස්තකාල පහසුකම කය
පිනවීමට භාවිතා කරන , ඇගයීම් සහ වාර්තා කොපි
කිරීමේ කෙල පැමිණි "දේශීය " බුද්ධිමතුන්ගෙන්
රටට සුගතියක් බලාපොරොත්ති වියහැකිද?
ඒ අනුව බලන කල පෞ.වි.වි බිහි වීම නිසා
ඇතිවන තරඟය තුළ දේශීය වි.වි. සිසුන් තුළ "සිරාවට"
අධ්‍යයන කටයුතු කිරීමට අභිප්‍රේරණයක්ඇති වීමේ
සුභවාදී හැඟීමක්ද ඇතිවේ.කපන්න බැරි අත
ඉඹින්නාක් මෙන් මේ සුභවාදී හැඟීම සුන් වී
යන දිනය එළඹෙන තුරු අපි ඒ තුළ ජීවත් වෙමු..
